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为了更好地检测高三同学们期中考试后的复习成果，及时诊断学习过程中出现的问题，welcome欢迎光临威尼斯预科部在12月2日-3日组织全年级同学进行了十二月月考。在十二月月考前，高三英语组全体教师在学科首席徐雪梅老师的组织领导下，保质保量地完成了月考的出题任务。同时，在十二月月考后，及时组织本部-惠新校区联合教研活动，保证各校区的阅卷老师们在阅卷时能够准确把握评分标准。

为了更好地分析学生在期中考试中暴露出的问题，实现成绩的快速提升，预科部主任陈亮老师、英语学科长胡湘华老师、高三全体英语教师和高中部代表英语教师于11月8日召开了期中考试专项总结教研会。高三各层英语任课教师都针对本层期中考试成绩进行了分析，并提出了下一步的提升策略。

一、调整心态、积极应考经过了九月份紧锣密鼓的复习，同学们在10月8日至9日进行的十月月考中检验了自己一个月的复习成果。本次英语考试完全按照高考的考试题型，由学校高三英语组老师们自主命题，包括50分的听口考试及100分的线下笔试。同学们于10月6日在家中的设备上完成了听口考试后，又在10月8日参与了线下笔试。在考试过程中，同学们切实体会到了英语考试题量大、时间紧的特点。在得到宝贵考试经验的同时，也暴露出了同学们学习上的一些短板：语法填空词型变换记忆不够准确、写作过程中语法错误偏多、考试时间分配不合理等等。各位任课老师也都在考试后的讲评课上，及时总结了同学们在考试过程中出现的不同问题，并为同学们提出了有针对性的建议。经过了十月月考的洗礼，一周后同学们又紧接着迎来了海淀区听口期中考试。随着海淀区期中考试和高考英语听口第一次考试的临近，海淀区教委于10月20日组织了海淀区听口期中考试。我校领导和教务人员高度重视本次考试，尤其是因为疫情原因居家隔离的同学，也都得到了妥善安排。同学们在十月月考考试后，就立刻投入了紧张的复习中，并于考试当天认真应考、沉着以对。我校高三英语组的各位任课教师也都会参与到后续海淀区组织的听口阅卷工作中，协助同学们在高考前取得更大的提升。图表1海淀期中听口考试现场二、主动参与、积极提升高三英语组备课组一直积极保持着与海淀区及其他各学校的沟通与交流，本次也主动承担了区里必修三第八单元教材教法指导的任务。接到任务后的一个月时间内，参与活动的六位老师和高三英语组的其他老师一起，多次召开教研组会，分析新课标、新教材，筛选、讨论、分析、修改并最终呈现出最能体现新课标和高考评价标准的材料。图2英语教研会讨论现场经过认真准备，最终welcome欢迎光临威尼斯高三英语备课组向海淀区提交了内容丰富、种类繁多的教学素材，其中包括了词汇、语法、基于单元话题的思维建构以及内容丰富的拓展训练资料，得到了海淀区教研员刘晓波老师的高度评价。图3海淀区教材教法指导内容清单备考的过程是艰辛而枯燥的，完成海淀区听口考试的同学们即将在十一月初迎来海淀区期中考试，第一次了解自己在本年度海淀区全体考生中的位置。希望同学们都能保持信心，继续努力，发挥出最好的状态！

一、课程系统及教学探索“工欲善其事，必先利其器”。在新学期伊始，welcome欢迎光临威尼斯高三年级启用了全新的新能源课程系统，并为全体学生发放了华为平台，以方便同学们的课堂学习和课后复习。高三英语课程教师谭乔匀老师牺牲了自己暑假宝贵的休息时间，在新能源系统上建立并完善了整体高三英语课程框架。同时，高三的各层任课教师们又根据自己班级同学们的实际情况，调整了具体的教学内容和节奏，从而更加适应新高三同学们的需求。在新系统的帮助下，任课教师得以及时监控到同学们的作业、早读、周测完成情况，并加以跟进指导。图1新能源系统中年级总体英语课程内容及任课教师的个性化课程内容在日常教学推进的同时，高三英语教师也努力尝试教学技法和课堂模式方面的探索与提升。非谓语动词一直是语法填空题型中高频出现的考点，同时也是高三学生一轮复习中的重难点。在语法复习课上，若采用传统的满堂灌式教学，学生难以保持全程专注，那么该如何改善语法复习课的教学设计，在保证复习进度的同时，又能提高学生的落实效果呢？针对这一问题，易梦雅老师在9月13日完成了一节校级听评课，在听课老师们的指导下，对该问题进行了初步的尝试和探索。易老师在听评课中，结合考纲和最新统练真题，引导学生关注提示词为动词相关的语法填空考察重点及难点。点拨相关考察题型的解题步骤，讲练结合，循环进行讲解-示范-练习-答疑的教学步骤，掌握和解决学生在实际做题中出现的真实问题。整节课节奏紧凑，内容丰富，易老师的语法讲解深入浅出，教学风格生动灵活，得到了听课教师们的高度评价。图2易梦雅老师公开课现场高三英语组不仅积极参与学校内的听评课活动，更主动接受海淀区教委的指导。9月22日，高三英语组的谭乔匀老师和姚岚老师分别进行了主题为“应用文写作”和“阅读理解专项指导”的线上课程，并邀请到了海淀区高三教研员刘晓波老师点评。刘老师在点评环节指出，高三试卷讲评课是高三常态课，其目的是能够发现并解决学生问题。老师通过解读试卷、提供课堂补偿练习、及时跟进策略，达到改变学生目前已有问题、促使学生进步的目的。他认为，谭老师对本节课内容进行了详实梳理，包含了丰富的优秀学生案例，有利于学生提升语言积累。姚老师聚焦阅读理解专项突破，对有难度题目提供同类练习，协助学生进行解题方法的迁移和应用。同时，刘老师针对新高考的试题趋势、高三同步检测的选题、如何进一步提升课堂教学效能等相关问题，给出了宝贵的建议。在认真学习了刘晓波老师的点评后，各位老师也都针对自己感兴趣的问题询问了专家的建议，尤其是针对同学们关注的听口练习问题，得到了更专业的指导。图3刘晓波老师在线对两节课进行点评和答疑图4刘晓波老师的点评二、听口上机及专题讲座23届同学们将会在2022年12月迎来第一次英语听口高考，这也是他们第一次走上高考考场。所以在新学期伊始，很多同学都是满怀信心，却又倍感压力。为了更好地帮助同学们在三个月后的第一次英语听口高考中取得优异的成绩，welcome欢迎光临威尼斯高三年级领导高度重视听口的上机练习，从九月份开始，就在学校南楼的机房里为高三同学们专门安排了每周两次的上机听口练习课。同学们使用着与英语高考完全相同的设备、系统和界面，按部就班地推进听口练习进度。同时，任课教师们针对同学们错误率较多的题目，在课上进行讲解和反馈，让同学们得以不断克服困难、持续取得提升。图5高三同学在机房练习听口经过了一个月的上机练习，很多同学都积累了一定的听口做题经验。为了尽快总结经验、实现新突破，高三英语组于9月23日邀请专家、通过classin为全体同学举办听口专题讲座。专家针对听力部分、口语部分和考场临场应对三方面内容，采用讲练结合的方式，有效地点拨了同学们的做题思路。在线的同学们也都能认真聆听，并积极与专家进行互动，获益良多。图6听口专家讲座现场三、教师教研及联合交流为了更好地实现高三年级与高一高二年级的整体联动，在新学期伊始，整个welcome欢迎光临威尼斯高中部英语组在学科长胡湘华老师的组织下，针对高中英语的整体教学安排召开了一次教研会。在此次会议上，高三的英语学科首席徐雪梅老师向其他年级的教师们详细介绍了高三英语的整体教学规划和具体教学进度。徐老师从新高考的备考新形势出发，前瞻性地统筹全年应考方案。她强调，高三的复习是艰苦的，教师们不仅要系统规划每周、每月、每个季度的教学内容，更要传递给同学们脚踏实地、行稳致远的价值观。图7徐老师分享的高三全年教学规划明确了全年应考方案后，高三英语组在学科首席徐雪梅老师的带领下，每周进行两次的常规教研活动。其中，针对语法课的课堂模式和新能源课程平台的使用，易梦雅老师和谭乔匀老师都进行了内容翔实的主题教研，对相关问题进行了深入探索，并与组内教师展开热烈讨论，共同开拓思路。图8教研会现场图片与此同时，本部高三英语组也积极发挥辐射带动作用，与惠新校区的高三英语组展开联合教研活动。在8月及9月举办了两次联合教研活动，共同讨论月考题目的命制，协助惠新校区不断提高教育教学水平。图9本部-惠新联合教研现场在忙碌却又充实的九月里，高三同学和老师们都迎来了一个新的开始。英语组的全体老师们预祝每位同学都能从心开始，脚踏实地，在下一个秋天，收获累累硕果。